育兒故事【周末咨詢(xún)電話(huà)】
周末咨詢(xún)電話(huà)
“滴……滴……滴……”周日正在午睡時(shí)，電話(huà)鈴突然響了，接通后是一位男士，孩子四歲半左右，聲音很焦急，咨詢(xún)了一大堆育兒?jiǎn)?wèn)題，最后說(shuō)想找一名長(cháng)期住家育嬰師，月薪最低2萬(wàn)元，另外配一輛寶馬車(chē)。
面對當下的經(jīng)濟狀況，這位家長(cháng)給出的待遇條件已經(jīng)不算低了。
這位父親迫不及待地向我敘述著(zhù)這些條件，像是孩子的問(wèn)題已經(jīng)把他折磨的夠嗆，必須馬上要解決一樣。
我安慰說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢講，孩子多大了？”
“四歲半了，女孩?！?/span>
“四歲半怎么沒(méi)上幼兒園啊，還要找育嬰師?！?/span>
“我閨女不愿意去幼兒園，去幼兒園老是受欺負，小朋友欺負我女兒，老師也欺負我女兒，我們一年內已經(jīng)換六家幼兒園了?！?/span>
“??？不去幼兒園接受不到集體生活鍛煉，那上小學(xué)怎么辦？能跟上班級走嗎？”
“我給她掙的錢(qián)她三輩子也花不清了，她愿意上學(xué)就上，不愿意上就拉倒吧！反正我女兒不能受委屈！”
我怔了一下，腦子迅速轉了三轉，然后問(wèn)了這位爸爸一個(gè)問(wèn)題：“孩子從小到大一直都是育嬰師帶吧？”
“是啊，一直都是育嬰師，我們工作忙，也基本沒(méi)時(shí)間帶孩子?！?/span>
“0-1歲的時(shí)候晚上也是跟育嬰師嗎？”
“對，是的，晚上都是育嬰師帶睡?！?/span>
“孩子一歲多的時(shí)候，和同齡小伙伴一起玩耍的機會(huì )多嗎？”
“不多，基本都是育嬰師帶她在家里玩兒?！?/span>
“那就更沒(méi)有固定小伙伴嘍？”
“我們基本不出門(mén)，平時(shí)沒(méi)事也不怎么下樓，除非去商場(chǎng)或游樂(lè )場(chǎng)?！?/span>
“那現在育嬰師走了，孩子是不是特別黏家長(cháng)中的其中一個(gè)？”
“是啊，是啊，別人根本插不上手，她媽媽去個(gè)廁所她都不讓?！?/span>
“那我就懂了，是家長(cháng)依戀關(guān)系處理不當導致孩子的人際交往發(fā)展出了問(wèn)題。在 0-3歲孩子一生中發(fā)展最重要的階段，父母有重要任務(wù)，怎么能全扔給育嬰師呢！”
0-1歲是親子關(guān)系階段，這個(gè)階段只有父母的有效陪伴，才能奠定孩子安全感基地；
1-2歲是伙伴關(guān)系階段，這個(gè)階段家長(cháng)要多讓孩子和同齡小伙伴一起玩?；?dòng)，才有助于孩子的交往互動(dòng)能力向外圍擴展；
2-3歲是固定關(guān)系階段，這個(gè)階段，家長(cháng)要注意孩子有沒(méi)有比較固定的小伙伴。因為只有在比較固定的伙伴關(guān)系交往中，孩子才開(kāi)始考慮交往對象的需要，調整自我，這是發(fā)展雙向人際關(guān)系的開(kāi)始，為下一階段融入集體做準備。
3歲以后開(kāi)始發(fā)展集體協(xié)作互動(dòng)關(guān)系，也就是說(shuō)，孩子只有在前三個(gè)階段都能平穩過(guò)度的基礎上，才能很好的融入一個(gè)集體中。如果不能在一個(gè)集體中很好融入，那一定是前三個(gè)階段中某個(gè)階段或所有階段都有養育不足的問(wèn)題。
“艾尼老師，那現在我們該怎么辦呢”
“不用太著(zhù)急，只要您明白孩子的情感發(fā)育過(guò)程，現在補救還來(lái)得及。那從現在開(kāi)始，把孩子的四歲半當0-1歲，進(jìn)行親子關(guān)系階段的情感培育補救，多高質(zhì)量陪伴孩子；5—6歲多讓孩子和同齡小伙伴玩耍，6歲以后開(kāi)始交往固定小伙伴，那接下來(lái)孩子很快就能融入到集體當中！只要補救效果好正好不耽誤上小學(xué)！同時(shí)幼兒園也要上，在和同班同學(xué)的交往中，只要沒(méi)有危險，在目前這個(gè)交往水平的基礎上慢慢轉化，孩子沒(méi)有很快就有改觀(guān)，因為0-6歲孩子的生理心理發(fā)展都是飛速的?！?/span>
“那我知道了，我們會(huì )盡力彌補對孩子的教育不足，謝謝艾尼老師！”
早教育兒咨詢(xún)、嬰幼兒發(fā)育商測評 13273258976（微信同）
